Към универсално обучение: Какво трябва да научи всяко дете

В периода до 2015 г. и след това световната образователна общност трябва да работи заедно, за да подобри ученето и да предложи практически действия за постигане и измерване на напредъка. В отговор на това ЮНЕСКО чрез своя Институт за статистика (UIS) и Центъра за универсално образование (CUE) към института Брукингс са свикали съвместно работната група за показатели за обучение (LMTF). Основната цел на проекта е да измести фокуса на глобалните образователни дебати от достъп към достъп Повече ▼ изучаване на. Въз основа на принос от технически работни групи и глобални консултации, работната група ще направи препоръки, за да помогне на страните и международните организации да измерват и подобряват резултатите от обучението за деца и младежи по целия свят.



LMTFReport1Cove_smallВ първата фаза на проекта Работната група по стандарти изготви серия от първоначални препоръки за идентифициране на компетентностите, знанията или областите на обучение, които са важни за всички деца и младежи да овладеят, за да успеят в училище и в живота. Тази първоначална работа (базирана на текущи дискусии, политики и изследвания) след това беше обогатена след широка консултация, включваща повече от 500 лица в 57 държави.

Космическият телескоп Хъбъл все още е най-големият прицел, създаван някога.

Окончателните препоръки от Фаза I от работната група са представени в нейния първи доклад, озаглавен, Към универсално обучение: Какво трябва да научи всяко дете , която представя рамка за това, което всяко дете и младеж трябва да научи и може да прави до момента, в който достигнат следначална възраст.





Изтеглете резюмето (PDF)

Изтеглете пълния отчет (PDF)



Изтеглете резюме на арабски (PDF)

Изтеглете Резюме на френски (PDF)

Изтеглете Резюме на испански (PDF)



защо не отидохме отново на луната